Wanneer Broekhuis een leertraject vaststelt, wordt eerst bekeken om wat voor ICT-project het precies gaat. Gaat het om een project of om een persoonlijke behoefte om de kennis bij te spijkeren?

Broekhuis hecht veel waarde aan kwaliteitsborging. De USP’s van Broekhuis zijn:

• persoonlijke aandacht
• regelmatig contact en bijsturing
• resultaatgerichtheid
• werk op basis van KPI’s (Kritische Prestatie Indicatoren)
• rapportage aan de opdrachtgever/manager indien nodig
• meetbaar resultaat

Hieronder volgt de totstandkoming van jouw leertraject op maat. Indien nodig, kan een leertraject op elk moment worden bijgesteld.

Hierbij komen vragen aan de orde als:
a.Wat is jouw functie?
b.Welke rol speel je in het bedrijf?
c.Welke ervaring heb je?
d.Welke trainingen heb je in het verleden gedaan?
e.Ben je gecertificeerd?
f.Wat is jouw eerder verworven kennis? (plus een check hiervan)
g.Wat is jouw gewenste leervorm?

Deze gesprekken worden individueel gevoerd, alsook met de eventuele manager. De methodiek wordt per medewerker bepaald. Ieder krijgt dus individuele aandacht. Als uitgangspunt hanteert Broekhuis “kort maar krachtig trainen”.

Hierin wordt vastgesteld wat er bereikt moet worden door middel van trainingen.

Dat wat hier overbrugd moet worden vormt het leertraject.

Uit ervaring blijkt dat jonge cursisten vaak afhaken wanneer zij geen (goede) begeleiding krijgen tijdens het leertraject. Broekhuis wil dit voorkomen door:
a. geregeld contact,
b. evaluatie,
c. eventuele bijsturing,
d. bijhouden of de doelstellingen worden behaald.